【摘 要】
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怎样上好理科班的历史课,怎样调动学生的积极性?结合实践,作者提出总结看法:培养兴趣,引导关注;故作谬问,辨伪求真;穿插故事,保持兴趣;图片引领,简历相辅等,希望有助于理科班
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怎样上好理科班的历史课,怎样调动学生的积极性?结合实践,作者提出总结看法:培养兴趣,引导关注;故作谬问,辨伪求真;穿插故事,保持兴趣;图片引领,简历相辅等,希望有助于理科班今后的历史教学。
How to improve the science class history lesson, how to mobilize the enthusiasm of the students? With practice, the author put forward a summary of views: cultivate interest, guide attention; make mistakes, distinguish truth from facts; interspersed stories, keep interest; picture lead, resume Auxiliary, hoping to contribute to the history of science classes in the future teaching.
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