特区的生命力在于不断创新

来源 :南方经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcl929156
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一创新是经济特区发展的基本特征中国的经济特区建设创造了一个东方神话,特区经济飞速发展,综合实力不断增强。然而,经济特区的这一历史性传奇的诞生靠的是什么呢,靠的就是创新。甚至可以说,没有新就没有特区,中国经济特区的生命力就在于不断创新。
其他文献
劳动力的转移问题一直是很多学者关注的一个焦点,但对少数民族剩余劳动力转移这方面的研究却甚少,本文基于对贵州省惠水县少数民族剩余劳动力的调查数据,利用Logistic模型对惠水
本文介绍了搜商的概念和培养图书馆员搜商原因,对图书馆员的搜商能力优势进行了分析,对怎样提升图书馆员的搜商能力进行了更进一步的介绍。
建国六十年来,尤其是党的十一届三中全会以来,广东经济发展道路是一个借鉴经验和创新理论的过程。从经济总量在全国地位看,1952年广东仅占全国的4.3%,1978年占5.1%,2008年占11.9%,1989年
一我国特区的功能定位并不是纯经济性质什么是我国特区的功能定位?十年前即我国经济特区成立二十周年时我写过一篇纪念文章,提出,“功能定位是指特区担任的历史使命和它要起的作
民族品牌不仅是一个企业或产品的代名词,更是一个国家或民族的象征,是民族文化的载体。本文通过三鹿奶粉事件提出,在激烈的市场竞争中,我国的民族品牌正在逐渐消失的问题。在此基
兴趣是人在学习与活动中的一种认识倾向和喜好,受情感的支配作用而产生的偏爱魅力。激发学生兴趣,从了解学生情感,鼓励学生收集典型的材料,营造课堂氛围,变"教"为"导",等让学生在
高职教育是培养应用型人才的高等教育,数学建模教学是培养学生创新能力的重要途径。将数学建模思想和方法融入到数学课程教学是培养学生的创新意识与创新能力的重要举措。
小学科学是一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养无法像知识那样直接“教”给学生,教师必须组织一个个科学探究活动,让学生在参与活动的过程中,获得感受、体验
本文主要对高校中层干部绩效考核工作在实际运作中出现的一些问题进行深入分析后,从考核主体构成、考核指标建构及科学合理化考核周期三个角度为完善我国高校中层干部绩效考
本文构建了一个考虑故意违约成本和信息差异的信贷模型。模型分析表明,导致贷款人拒绝某类担保能力不足企业贷款申请的真正原因在于贷款人关于企业信用品质信息不完全,而非其它