论文部分内容阅读
[摘 要] 本文针对当前外贸考证热潮,分析了外贸考证热的原因及其负面效应,进而提出了应对措施。
[关键词] 考证热 从业资格 资格证书
一、引言
近几年来,在大学生和企业在职人员中出现了一股外贸考证热,各种外贸考证层出不穷,其中报关员、货代、外销员、报检员证书考试更是被考生们称为“四大金刚”,而新兴的单证员考试的出现又掀起一股热潮,被称为是“第五朵金花”。据统计,每年约有近80万人次参加各类外贸职业资格证书的考试,以至于有学者认为这些宣告了“唯证时代”的到来。
二、外贸考证热的原因分析
1.外贸形势喜人,人才需求旺盛。自我国加入WTO以来,对外贸易迅猛发展,2008年我国全年对外贸易总额达到25616亿美元,比上年增长17.8%。伴随着新外贸法的出台,外贸准入门槛大大降低。2008年我国外贸企业逾60万家,新老外贸企业对人才需求“叠加”,无疑将使国际经贸类人才缺额骤增。预计全国外贸专业人才缺额约180万～250万人,据统计,每年各高校经济类毕业生总共约13万人,即使全部从事外贸工作,今后3年也仅能培养39万外贸人才,与180万的需求相差悬殊。随着国际经济贸易的发展,对外贸人才的需求更为迫切,就业前景广阔,求职者纷纷参加各类外贸考证,为进入外贸行业增加砝码。
2.从业资格认证体制逐步建立。为了应对外贸人才缺口,与之相适应,国家将一系列行业内部考试逐步向全社会开放,过去,只要有学历就可以就业,现在和以后的趋势是既要有学历,又要有某个职业资格才能进入人力资源市场。使得非外贸行业、非外贸岗位的各类人才均能参加系列外贸考试,以期建立外贸从业资格认证体制,规范外贸人才准入,壮大外贸人才队伍。
3.培训机构炒作,考证人员盲从。外贸考证热的兴起,一定程度上与培训机构炒作和大学生的盲从有关。在一些培训机构的宣传中,常把考证称为“杀手锏”、“就业决胜的关键”,还举出很多因为考某某证找到好工作的例子。在大量宣传和就业压力逐渐增大的背景下,很多求职者选择了考证。
三、外贸考证热的所带来负面效应
外贸证书考试持续升温,外贸证书果真就一证在手万事无忧吗?如今的外贸考证无论从体制还是从培训机构来看,都存在着一定的缺陷,因此盲目的参加外贸考证是得不偿失的。
首先,我国的职业资格认证制度刚刚起步,许多方面还不完善。以外贸从业资格认证制度为例,目前已经有多种外贸职业纳入了职业资格认证制度,但是完全实施,切实履行还有相当大的难度。相关部门并未强制规定相关人员必须取得相应职业资格认证才可以就业,这在很大程度上影响了从业资格证书的效力。比如外销员从业资格证书考试,虽然商务部的构想是在未来几年内使得该证书成为外销行业准入证书,但是从1997年开考至今,准入制度却依旧未能建立,这使得该考试的影响力一直不高。同样的新兴的单证员资格考试等也存在着类似的问题。
其次,用人单位对于证书的认可度不足。外贸行业竞争激烈,效益先行,企业对从业人员的实践能力和经验要求很高,加之国家对相应职位并没有强制资格认证,这就导致企业更加青睐那些有实际工作经验和实践能力的人员,而对是否有相关资格证书则不太在意。
再者,求职者参加相应外贸考证的目的是为了增强自身的相关职业能力,但却事与愿违。大部分“考证”课程只是学校学习知识的延伸,并不等于实际能力的培养和提高。这就导致了很多获得外贸考证人员即使获得了相关的外贸资格证书,但是在企业的实际工作过程中却举步维艰。
另外部分考证培训机构教学质量不高。由于我国教育资源的匮乏,国家鼓励社会办学力量加入到职业资格考试的培训过程中,这些培训机构多以盈利为目的,部分培训机构忽视教学质量,培训效果欠佳,很很大程度上影响了相关考证在考生心目中的地位;另一方面,部分外贸考证的权威性不够。以单证员考试为例,全国目前共有三种认证存在:中国外经贸培训网的国际商务单证员考试、中国商业技师协会的国际商务单证员考试以及全国国际商务单证培训认证考试中心的国际商务单证员考试。三种认证并存,互相诋毁,考生一时无可适从,用人单位也对其发放的证书的效力提出了质疑。同样的情况也存在于跟单员等外贸考证中,各种授权考证鱼目混珠,其培训质量和证书效力令人怀疑。
四、应对外贸考证热的措施
面对眼花缭乱的各种外贸证书,我们既喜也忧,喜的是社会上越来越重视知识,重视人才,忧的是,考证工作从政策、管理、收费、资格等方方面面还有待进一步规范化,对此,笔者认为应主要从以下几个方面加强管理、引导,以使其走上正轨。
1.加强监管,严防考证泛滥成灾。目前外贸考证种类繁多,但真正具有国家认可的报名、考试和发证细则或规则的还不多,有的仅是行业自立门户,还有干脆是约定俗成按过去惯例办。因此国家有关部门,应该尽早组织专家、学者,在充分调研认证的基础上,早日制定出一个既兼顾各方、又富有独立性的细则或规则,条件成熟时,也可出台相应考证条件,必须统一扎口,不能证出多门。防止考证“一窝蜂”,发证成灾,严格实行考发证资格认证制、准入制和许可制,促进考证工作健康发展。
2.呼吁用人单位建立正确的用人观。目前很多用人单位在缺乏有效测试手段的情况下,对于外贸人才的引进只得借助于对相关证书的考量,因此我们呼吁用人单位应以全面发展的眼光去评价应聘者,更注重其专业水平和综合素质,在招聘时可通过笔试、案例实践等等多种方式来考察应聘者,而不要把眼光只盯在一些含金量不高的证书上。
3.加快高校教育体制改革,改善课程设置。长期以来,我国教育体制改革滞后,课程设置与社会需求脱节,高校外贸专业课程设置问题尤为突出,众所周知,外贸行业发展迅猛,对于人才专业知识要求很高,知识更新速度快,但是我们发现外贸专业课程一成不变,教材匮乏。这就无法避免地使得在这种背景下培养出来的学生应对实际工作能力较差,用人单位和学生都迫切要求学习一些实用知识,这给了一些培训认证生存的空间。因此,加快高校教育体制改革和课程设置改革是解决这一问题的一个重要措施。
总之,在外贸考证热席卷大学校园的大背景下,高校、学生、用人单位都应该冷静对待,切不可盲从,唯证是举。相关教育行政管理部门也应加强监管,制定规范,使得考证培训健康良性发展,更好地为考生、用人单位服务。
参考文献:
孙德明:试析报关员职业发展前景,现代经济,2008年第4期
[关键词] 考证热 从业资格 资格证书
一、引言
近几年来,在大学生和企业在职人员中出现了一股外贸考证热,各种外贸考证层出不穷,其中报关员、货代、外销员、报检员证书考试更是被考生们称为“四大金刚”,而新兴的单证员考试的出现又掀起一股热潮,被称为是“第五朵金花”。据统计,每年约有近80万人次参加各类外贸职业资格证书的考试,以至于有学者认为这些宣告了“唯证时代”的到来。
二、外贸考证热的原因分析
1.外贸形势喜人,人才需求旺盛。自我国加入WTO以来,对外贸易迅猛发展,2008年我国全年对外贸易总额达到25616亿美元,比上年增长17.8%。伴随着新外贸法的出台,外贸准入门槛大大降低。2008年我国外贸企业逾60万家,新老外贸企业对人才需求“叠加”,无疑将使国际经贸类人才缺额骤增。预计全国外贸专业人才缺额约180万～250万人,据统计,每年各高校经济类毕业生总共约13万人,即使全部从事外贸工作,今后3年也仅能培养39万外贸人才,与180万的需求相差悬殊。随着国际经济贸易的发展,对外贸人才的需求更为迫切,就业前景广阔,求职者纷纷参加各类外贸考证,为进入外贸行业增加砝码。
2.从业资格认证体制逐步建立。为了应对外贸人才缺口,与之相适应,国家将一系列行业内部考试逐步向全社会开放,过去,只要有学历就可以就业,现在和以后的趋势是既要有学历,又要有某个职业资格才能进入人力资源市场。使得非外贸行业、非外贸岗位的各类人才均能参加系列外贸考试,以期建立外贸从业资格认证体制,规范外贸人才准入,壮大外贸人才队伍。
3.培训机构炒作,考证人员盲从。外贸考证热的兴起,一定程度上与培训机构炒作和大学生的盲从有关。在一些培训机构的宣传中,常把考证称为“杀手锏”、“就业决胜的关键”,还举出很多因为考某某证找到好工作的例子。在大量宣传和就业压力逐渐增大的背景下,很多求职者选择了考证。
三、外贸考证热的所带来负面效应
外贸证书考试持续升温,外贸证书果真就一证在手万事无忧吗?如今的外贸考证无论从体制还是从培训机构来看,都存在着一定的缺陷,因此盲目的参加外贸考证是得不偿失的。
首先,我国的职业资格认证制度刚刚起步,许多方面还不完善。以外贸从业资格认证制度为例,目前已经有多种外贸职业纳入了职业资格认证制度,但是完全实施,切实履行还有相当大的难度。相关部门并未强制规定相关人员必须取得相应职业资格认证才可以就业,这在很大程度上影响了从业资格证书的效力。比如外销员从业资格证书考试,虽然商务部的构想是在未来几年内使得该证书成为外销行业准入证书,但是从1997年开考至今,准入制度却依旧未能建立,这使得该考试的影响力一直不高。同样的新兴的单证员资格考试等也存在着类似的问题。
其次,用人单位对于证书的认可度不足。外贸行业竞争激烈,效益先行,企业对从业人员的实践能力和经验要求很高,加之国家对相应职位并没有强制资格认证,这就导致企业更加青睐那些有实际工作经验和实践能力的人员,而对是否有相关资格证书则不太在意。
再者,求职者参加相应外贸考证的目的是为了增强自身的相关职业能力,但却事与愿违。大部分“考证”课程只是学校学习知识的延伸,并不等于实际能力的培养和提高。这就导致了很多获得外贸考证人员即使获得了相关的外贸资格证书,但是在企业的实际工作过程中却举步维艰。
另外部分考证培训机构教学质量不高。由于我国教育资源的匮乏,国家鼓励社会办学力量加入到职业资格考试的培训过程中,这些培训机构多以盈利为目的,部分培训机构忽视教学质量,培训效果欠佳,很很大程度上影响了相关考证在考生心目中的地位;另一方面,部分外贸考证的权威性不够。以单证员考试为例,全国目前共有三种认证存在:中国外经贸培训网的国际商务单证员考试、中国商业技师协会的国际商务单证员考试以及全国国际商务单证培训认证考试中心的国际商务单证员考试。三种认证并存,互相诋毁,考生一时无可适从,用人单位也对其发放的证书的效力提出了质疑。同样的情况也存在于跟单员等外贸考证中,各种授权考证鱼目混珠,其培训质量和证书效力令人怀疑。
四、应对外贸考证热的措施
面对眼花缭乱的各种外贸证书,我们既喜也忧,喜的是社会上越来越重视知识,重视人才,忧的是,考证工作从政策、管理、收费、资格等方方面面还有待进一步规范化,对此,笔者认为应主要从以下几个方面加强管理、引导,以使其走上正轨。
1.加强监管,严防考证泛滥成灾。目前外贸考证种类繁多,但真正具有国家认可的报名、考试和发证细则或规则的还不多,有的仅是行业自立门户,还有干脆是约定俗成按过去惯例办。因此国家有关部门,应该尽早组织专家、学者,在充分调研认证的基础上,早日制定出一个既兼顾各方、又富有独立性的细则或规则,条件成熟时,也可出台相应考证条件,必须统一扎口,不能证出多门。防止考证“一窝蜂”,发证成灾,严格实行考发证资格认证制、准入制和许可制,促进考证工作健康发展。
2.呼吁用人单位建立正确的用人观。目前很多用人单位在缺乏有效测试手段的情况下,对于外贸人才的引进只得借助于对相关证书的考量,因此我们呼吁用人单位应以全面发展的眼光去评价应聘者,更注重其专业水平和综合素质,在招聘时可通过笔试、案例实践等等多种方式来考察应聘者,而不要把眼光只盯在一些含金量不高的证书上。
3.加快高校教育体制改革,改善课程设置。长期以来,我国教育体制改革滞后,课程设置与社会需求脱节,高校外贸专业课程设置问题尤为突出,众所周知,外贸行业发展迅猛,对于人才专业知识要求很高,知识更新速度快,但是我们发现外贸专业课程一成不变,教材匮乏。这就无法避免地使得在这种背景下培养出来的学生应对实际工作能力较差,用人单位和学生都迫切要求学习一些实用知识,这给了一些培训认证生存的空间。因此,加快高校教育体制改革和课程设置改革是解决这一问题的一个重要措施。
总之,在外贸考证热席卷大学校园的大背景下,高校、学生、用人单位都应该冷静对待,切不可盲从,唯证是举。相关教育行政管理部门也应加强监管,制定规范,使得考证培训健康良性发展,更好地为考生、用人单位服务。
参考文献:
孙德明:试析报关员职业发展前景,现代经济,2008年第4期