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谈谈计算器辅助教学华南师范大学教科所温忠麟一、引言最近二三十年，计算器和计算机对数学教育，包括教育思想和原则、教学方法和手段，以及大纲的制定、课程的设计和教材的编写等，产生了重大且深远的影响。可以说，是这种影响使得７０年代的“回到基础”有点名不符实。...
谈谈计算器辅助教学
【摘 要】
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谈谈计算器辅助教学华南师范大学教科所温忠麟一、引言最近二三十年，计算器和计算机对数学教育，包括教育思想和原则、教学方法和手段，以及大纲的制定、课程的设计和教材的编写等，产生了重大且深远的影响。可以说，是这种影响使得７０年代的“回到基础”有点名不符实。...
【机 构】
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华南师范大学教科所
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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1995年11期
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