【摘 要】
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体育课大都是在室外开展的,但是室外课程教学完全有别于室内教学,而且体育课的开展是集四肢运动与脑力运动于一体的综合活动,在这一系列活动的开展过程中,由于受施教环境的影
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体育课大都是在室外开展的,但是室外课程教学完全有别于室内教学,而且体育课的开展是集四肢运动与脑力运动于一体的综合活动,在这一系列活动的开展过程中,由于受施教环境的影响,教师很容易因为自己视觉、听觉的区域限制等产生教学诊断上的局限,这些局限必须引起我们的注意。
Physical education is mostly carried out outdoors, but outdoor teaching is completely different from the indoor teaching, and the development of physical education is a combination of limbs and mental activity in an integrated activity in the series of activities in the process, due to Teaching environment, teachers can easily because of their own visual, auditory regional restrictions and other teaching on the diagnosis of limitations, these limitations must draw our attention.
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