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本文通过调查问卷,对民族医学院校的大学生进行自主学习效率情况调查。从四个方面进行调查:理解力、学习状态、记忆力和知识应用。运用AMOS图形软件和数据挖掘技术对这四个方面之间的内在联系进行了剖析,并对其存在的潜在变量进行探讨,有针对性地提出了应对大学生自主学习效率的策略,以期对民族医学院校的大学生能够有所帮助和启发。