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"整本书阅读"已经成为语文教育的热词。如何在阅读时间少、任务重的背景下,真正落实整本书阅读的工作,这是一个非常严肃而又意义重大的课题。着眼整体,顶层设计;巧妙整合,智慧推进;学会整理,提高质量。这三者无疑是实现整本书阅读课程化、序列化和实效化的关键所在。
整体·整合·整理——开展“整本书阅读”的有效途径
【摘 要】
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"整本书阅读"已经成为语文教育的热词。如何在阅读时间少、任务重的背景下,真正落实整本书阅读的工作,这是一个非常严肃而又意义重大的课题。着眼整体,顶层设计;巧妙整合,智
【机 构】
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江苏省张家港市东渡实验学校 江苏张家港,215600
【出 处】
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江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
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2018年83期
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