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随着社会经济水平的不断提升、专业化程度进一步提高、市场竞争不断加剧,职业素质教育已经成为技工院校学生必不可少的一课.立足技工院校就业指导课程现状,结合学生具体发展目标,就学校主导、政府扶持、企业参与、学生自主、家庭支持等“五位一体”就业指导教学新模式进行深入探讨和研究,希望能为学生就业困境点一盏长明灯.