切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
构建初中历史高效课堂教学的策略分析
构建初中历史高效课堂教学的策略分析
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syzy3106jiege
【摘 要】
:
初中阶段是学生发展的重要阶段,历史是其中的重要教学内容.新课改背景下,高效课堂成为教学的重要目标,因此,如何提高初中历史课堂教学的效率和有效性成了教师探讨的重要话题.
【作 者】
:
李斌辉
【机 构】
:
甘肃省兰州市榆中县周前学校,甘肃 兰州
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2021年14期
【关键词】
:
初中历史
高效课堂
有效策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段是学生发展的重要阶段,历史是其中的重要教学内容.新课改背景下,高效课堂成为教学的重要目标,因此,如何提高初中历史课堂教学的效率和有效性成了教师探讨的重要话题.
其他文献
探析如何打造初中英语教学高效课堂
课程改革的推行使传统教学模式难以满足发展需求,构建高效课堂成为重要的研究任务.高效课堂是指能够高效完成教学任务,实现教学目标的课堂,对提高教学效率有着重要的促进作用
期刊
初中英语
形成性评价
趣味教学
构建初中文言文阅读教学高效课堂策略
从如何构建初中文言文阅读教学高效课堂策略出发,结合当下文言文阅读高效课堂的创建进行阐述说明.初中是学生文化知识形成的主要阶段,在初中阶段学习的过程中,文言文的学习会
期刊
初中
文言文
高效课堂
创建策略
兴趣引导学习,自主促进提升r——论初中英语课堂语法教学创新策略
英语语法是英语课堂的重中之重,在新的教育形势下,英语语法教学更加注重英语的实践运用能力.积极创新教学方法是初中英语教师的主要目标.从融入语境、多样课堂、生活应用三方
期刊
初中英语
语法教学
创新策略
新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施
随着新课改的不断深入,学生的核心素养培养越来越受到重视.要想提升学生课堂学习效果就必须注重激发课堂活力.历史作为一门在中学阶段比较重要的学科,更应该满足新课标对课堂
期刊
初中历史
课堂活力
有效措施
任务驱动教学法在高中作文教学中的几点尝试
高中作文占据着高中学生语文成绩的半壁江山,许多学生都苦恼于语文作文成绩无法提高。由于近年来作文试题越来越灵活,想要得到高分有一定难度。那么如何改变高中学生作文的学习
期刊
任务驱动教学法
高中作文
教学探究
我国随钻电阻率成像测井技术获突破
2014年1月20日,国内测井专家确认,由中国石油集团测井有限公司(以下简称中国测井公司)自主研制的随钻电阻率成像测井仪,在冀东油田获取的12条电阻率曲线,准确反映了不同探测
期刊
成像测井技术
电阻率
中油测井公司
中国石油
复杂油气藏
测井公司
测井仪
电阻率曲线
冀东油田
地层裂缝
浅谈初中数学有效教学的对策
摘 要:随着新课程改革的不断发展,许多陈旧的教学理念和方法与当前的数学教学发展并不相符。因此,许多教学问题逐渐显现出来,也成为当前初中数学教学质量难以提升的主要阻碍因素。在初中数学教学过程中,教师要足够重视教学中存在的各种问题,想尽方法寻找解决策略,提升数学教学效率。 关键词:初中数学;教学效率;教学问题;有效对策 受传统数学教学观念的长期影响,数学教学依旧以教师为主导,采用灌输式教学策
期刊
初中数学
教学效率
教学问题
有效对策
注重积累,认真锤炼抒发真情,努力创作——浅谈初中生写作能力的培养
语文能力是生活、学习、工作的基础.作文能力是语文能力的综合体现.作为一个初中语文教师,我清楚地知道:中学阶段作文教学肩负的重任--要让学生掌握符合初中阶段的写作能力,
期刊
创作
初中生写作
作文教学
语文能力
写作能力
培养学生
初中语文教师
作文水平
作文能力
中学阶段
初中阶段
综合体
学习
生活
升学
基础
初中数学教学过程中开放式课堂的构建探讨
摘 要:初中数学教学过程中,教师要着力为学生打造开放式的课堂,调动学生的学习动力,从而有助于实现高质量的学习目标。从理论层面就开放式课堂构建的意义以及构建的策略进行详细探究。 关键词:数学教学;开放式课堂;构建策略 初中阶段数学课堂教学活动开展过程中,涉及的知识点比较丰富,教师为了有效提高学生学习的能力素质,需要在教学模式创新应用方面加强重视。开放式课堂的构建能激发学生主观能动性,对学生
期刊
数学教学
开放式课堂
构建策略
优化课堂,激发兴趣r——论初中数学教学的有效策略
初中数学教学应该从学生的实际生活出发,这样不仅可以让学生明白数学知识在生活中该如何运用,引起学生的学习兴趣,还可以让学生的思维能力得到显著的提升.因此,老师应该对课
期刊
初中数学
优化课堂
激发兴趣
与本文相关的学术论文