【摘 要】
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摘要：视觉传播设计与制作是图像与色彩、艺术与技术有效融合的学科，目前很多高职院校都开设了这门专业。体验教学法指的是通过创设教学情境，使学生获得学习的体验感，有助于激发学生的学习兴趣。基于此，本文对体验式教学法在视觉传播设计与制作教学中的应用展开分析。 关键词：体验式教学法;视觉传播设计与制作;教学应用 视觉传播设计在各行各业的广泛应用主要表现在报刊、杂志、电视电影及数字媒体等诸多方面，为人们带
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摘要：视觉传播设计与制作是图像与色彩、艺术与技术有效融合的学科，目前很多高职院校都开设了这门专业。体验教学法指的是通过创设教学情境，使学生获得学习的体验感，有助于激发学生的学习兴趣。基于此，本文对体验式教学法在视觉传播设计与制作教学中的应用展开分析。
关键词：体验式教学法;视觉传播设计与制作;教学应用
视觉传播设计在各行各业的广泛应用主要表现在报刊、杂志、电视电影及数字媒体等诸多方面，为人们带来了巨大的视觉冲击。它能够加深人们的画面主题的理解，具有一定的宣传性和推广性。为了体现职业教育的特点，高职院校将与视觉设计相关的专业正式定名为“视觉传播设计与制作”，但是该专业毕业生的水平参差不齐，因此提高该专业的教学质量，为社会培养优质的人才显得尤为重要。视觉传播设计与制作教学过程中，需要使用合理的教学方式，这样才有助于创设良好的教学氛围，改善教学质量，提高学生的能力。本文对体验式教学法在视觉传播设计与制作教学中的应用展开分析。
1体验式教学法应用于视觉传播设计与制作教学的意义
1.1
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