【摘 要】
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目的:通过实践调查与相关资料分析,对PBL教学法在护理查房中的应用及相应效果进行评价.方法:以A院2019-2020年80名实习护士为例,将其分为实验组和对照组,每组40名实习护士,之
【机 构】
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重庆大学附属中心医院 重庆 400016
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目的:通过实践调查与相关资料分析,对PBL教学法在护理查房中的应用及相应效果进行评价.方法:以A院2019-2020年80名实习护士为例,将其分为实验组和对照组,每组40名实习护士,之后要求实验组40名护生,采用PBL教学法进行护理查房,对照组40名护生则采取传统教学模式进行护理查房,在这样的前提下,对比和评价两种护理查房模式下所获取的效果.结果:两组护生对查房护理教学内容理解、学习态度存在差异,相对来说PBL教学模式下进行护理查房,有助于护生对护理知识理解的加深,并且促进临床教师专业素质的进一步提高.
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