【摘 要】
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该文结合语文新课程教学实践,从设置导学提纲,明确学习方向;设置精致讲析,提高课堂实效;设置恰当活动,培养合作意识三个方面就引导学生有效开展自主学习的问题作一探讨。
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该文结合语文新课程教学实践,从设置导学提纲,明确学习方向;设置精致讲析,提高课堂实效;设置恰当活动,培养合作意识三个方面就引导学生有效开展自主学习的问题作一探讨。
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