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随着我国新课改层层推进,让农村地区教育实现大跨步式飞跃成为我国教育事业的重中之重,国家近年来大力推进"国培计划"实施。本文基于"国培计划"项目实施情况探索制约我国农村教师专业化发展相关因素并提出对策。
基于“国培计划”下农村教师专业化发展对策研究
【摘 要】
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随着我国新课改层层推进,让农村地区教育实现大跨步式飞跃成为我国教育事业的重中之重,国家近年来大力推进"国培计划"实施。本文基于"国培计划"项目实施情况探索制约我国农村
【机 构】
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湖北师范大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2016年17期
【基金项目】
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2016年湖北省教育厅教育科学规划课题“基于‘创新创业’导向的高师音乐多元化教学模式研究”的阶段性成果
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