在高三复习的过程中，适当地将原来的题目改变条件或增加深度或变换问答方式，既可以培养大家深入探究的思维品质，又能提高学习物理的兴趣。我对一道选择题进行变式，取得了很好的学习效果。
　　例1用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图1所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，下列表示平衡状态的图可能是图2中的（）。
　　变式1：把斜向力改变为水平力；把等大的力改变为一个力为F，另一个力为2F。如图3所示，
　　两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点。现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F，作用在a球上的力大小为2F，则此装置平衡时的位置可能是图4中的（）。
　　解析：设每球的质量为m，Oa与ab和竖直方向的夹角分别为α、β。
　　以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图5所示，
　　根据平衡条件可知，Oa绳的方向不可能沿竖直方向，否则整体的合力不为零，不能保持平衡，由平衡条件得tanα=F2mg
　　。以b球为研究对象，分析受力情况，如图6所示，由平衡条件得tanβ=Fmg，则α<β。答案为C。
　　变式2：仍然是水平力，但一个力为F，另一个力变为3F。如图7所示，
　　用等长的两根轻质细线把两个质量相等的小球悬挂起。现对小球b施加一个水平向左的恒力F，同时对小球a施加一个水平向右的恒力3F，最后达到稳定状态，下列表示平衡状态的图可能是图8中的（）。
　　解析：先将两球连同之间的细线看成一个整体，根据平衡条件并采用正交分解法列式求解；再对球b受力分析，根据平衡条件列式分析。对两个球整体受力分析，水平方向受向左的F和向右的3F，故上面绳子一定向右偏。设上面绳子与竖直方向夹角为α，则Tsinα=2F，Tcosα=2mg。设下面绳子与竖直方向夹角为β，则T′sinβ=F，T′cosβ=mg，解得α=β。答案为D。
　　作者单位：河北省邯郸市第一中学高三B10班