<正> 中学语文教学中很重要的一项训练便是能力的训练,而能力训练的关键一环是要让学生学会比较阅读。因为人的思维过程离不开比较,正如俄国著名教育家乌申斯基所说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。” 在实际教学过程中,把内容和形式上有一定联系的作品加以对比,有分析地进行阅读,就叫比较阅读。其作用在于通过比较,看清作品内容或形式上的相同点或相异点,使学生能更清楚地认识作品的特征,获得新的知识。多年来,广大教育工作者对比较阅读的教学进行了大量的探索和大胆的尝试,取得了丰硕的成果,比较阅读在语文教学及其他各门学科的教学中都得到了广泛的运用。 比较阅读的角度是多方面的。可以是纵向的,也可,以是横向的;可以是内容的,也可以是形式的乃至作家风格,均可进行比较。这是单一教学所无法比拟的。对此,本文从以下几个角度作一点粗浅的探讨。