【摘 要】
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数学作为初中课程体系的重要组成部分,在促进学生个人思维能力的提高方面具有重要意义.思维是认识过程的高级阶段,是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的反映,思维能力是培
【机 构】
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东乡区第二中学,江西 抚州,331800
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数学作为初中课程体系的重要组成部分,在促进学生个人思维能力的提高方面具有重要意义.思维是认识过程的高级阶段,是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的反映,思维能力是培养学生各种能力的核心.在数学教学过程当中,由于数学本身的抽象性、推理严谨性、语言学术性以及证明的探索性,从本质上决定了初中学生思维上的局限性.因此,初中阶段的数学教育工作者要注重对学生思维能力的培养,以促进学生的个性发展.本文就初中数学如何培养学生思维能力进行简单的探讨和分析.
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