【摘 要】
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小学班主任作为学生初阶成长的引导者身兼重任,其对学生成长中的关爱可以呵护学生心理的成长.在班主任温和的引导下学生会慢慢建立起自信心,学会适应集体生活,能够独立自主的
【机 构】
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江西省丰城市拖船中心小学 江西 丰城 331122
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小学班主任作为学生初阶成长的引导者身兼重任,其对学生成长中的关爱可以呵护学生心理的成长.在班主任温和的引导下学生会慢慢建立起自信心,学会适应集体生活,能够独立自主的完成很多事情,也能慢慢实现对自己的良好管理.总的来说,小学班主任的工作相对繁杂,需要在很多细枝末节之处都关照到学生的情绪,这要求教师能够掌握对学生进行有效管理的良好方法,满足每一学生在生活和学习中的实际需要,做到因材施教,创新教育管理方法、提升管理能力,力求为学生打造一个温暖的集体生活环境,使其建立起向上的品格,坚定未来的发展方向.
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