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随着我国环境艺术科学的逐渐发展深入，以往传统的教学模式已不再适合社会与市场的需要，在此背景之下，工作室教学模式应运而生，成为发展与改革我国环艺设计实践课程的有效措施。在本文中，笔者结合自身多年工作经验，以工作室教学模式的具体教学方法为依托，探讨分析以工作室教学为发展方向的环艺设计实践课程改革，以期有助于我国环境艺术改革事业的推进与发展。