临床医学教育的博客化教学与管理

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：stinbi

【摘要】

：

博客（blog）是时下互联网最流行的元素，是互联网进入web2．0自媒体时代的标志，它广泛地应用在工作、管理、生活、交流中。时下如何运用博客自由、共享、交互的特性以及独立、立体的

【作者】

：

王斌王世泽严敏婵朱忠

【机构】

：

温州医学院附属台州医院,温州医学院护理学院

【出处】

：

中国高等医学教育

【发表日期】

：

2008年8期

【关键词】

：

博客管理临床医学教育

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博客（blog）是时下互联网最流行的元素，是互联网进入web2．0自媒体时代的标志，它广泛地应用在工作、管理、生活、交流中。时下如何运用博客自由、共享、交互的特性以及独立、立体的管理模式为医学教育服务，拉近师生间的时空距离，增进情感交流，实施实时反馈指导，不断提升教学内在质量，是医学临床教育改革探索的终极目标。作者经过近三年的探索和实践，创建了临床教学型的医学博客平台“医网情深博客社区http：／／www．ewqs．net”。成功实现了临床医学教育的博客化教学与管理，将临床医生、临床兼职教师、见实习学生、

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