【摘 要】
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新型城镇化背景下,规划专业人才培养愈加重视综合能力的培养。人才培养模式也从单一的建筑学科背景为主转向了多学科背景、多类型、多层次的转变。从专注空间规划到关注社会
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新型城镇化背景下,规划专业人才培养愈加重视综合能力的培养。人才培养模式也从单一的建筑学科背景为主转向了多学科背景、多类型、多层次的转变。从专注空间规划到关注社会、经济、生态环境等问题,体现出了工程学属性向多领域融合的综合性属性。城乡规划专业学生的核心能力构建是城乡规划人才培养的重要保障,能力的培养源于教学培养的各个阶段。文章基于能力构建进行的教学逻辑思考,以城乡规划本科人才培养目标的六项＂能力结构＂（前瞻预测能力、综合思维能力、专业分析能力、公正处理能力、共识建构能力、协同创新能力）为导向,思考、探索、调
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