【摘 要】
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网络的普及使得我们步入了一个“微时代”。在这种氛围环境下，在教育界微课也应运而生。通过网络移动技术及手机、平板等电子设备，学习者可以不受地域、时间、空间等因素的限制
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网络的普及使得我们步入了一个“微时代”。在这种氛围环境下，在教育界微课也应运而生。通过网络移动技术及手机、平板等电子设备，学习者可以不受地域、时间、空间等因素的限制，随时随地地进行知识的学习。作为一名数学教师，应充分发挥微课在数学教学过程中所起到的作用，将微课融入课堂教学之中，充分地发挥微课教学的辅助作用，实现教学相长。
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