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儿子九岁了,还像个两三岁的娃娃,玩过的玩具总是乱扔,看看他的抽屉,那更是杂乱不堪。唉,怪不得儿子做事总是丢三落四的呢,原来是不会整理自己的东西啊。
我想,教育孩子要从细节上做起,孩子做事丢三落四,没有条理,跟这些生活细节有关。
从教十年来,我也深知整理的重要性。在学校教书,发现有很多孩子成绩不好的原因就是不会整理书本。比如说我上课要讲哪一张卷子,有些学生行动比较快,马上就能拿出,有些磨蹭半天也找不出来。原因很简单,初中几门课程,有些学生会分门别类,将各科资料整理好,要用的时候手到擒来,而有些学生根本就不会整理,几门课的卷子都杂七乱八地放在一起,结果要用的时候肯定不好找了。
会整理课本就会整理学的知识,所以很多学生学习的效率非常高,而且学得也轻松自如,这就是整理给他们带来的高效啊。
我把儿子的抽屉都贴上标签,哪里装书本,哪里装玩具,哪里装文具,一一标明。教他书包里的东西也要归类,存放要有条理。过了一段时间,我觉得儿子做事比以前有条理多了。
整理是比较单调乏味事,但它会使生活变得井井有条。从整理资料开始,我们可以整理环境、整理信息、整理生活、整理思维,到整理人际关系,整理好了,生活就会变得轻松。
我想,教育孩子要从细节上做起,孩子做事丢三落四,没有条理,跟这些生活细节有关。
从教十年来,我也深知整理的重要性。在学校教书,发现有很多孩子成绩不好的原因就是不会整理书本。比如说我上课要讲哪一张卷子,有些学生行动比较快,马上就能拿出,有些磨蹭半天也找不出来。原因很简单,初中几门课程,有些学生会分门别类,将各科资料整理好,要用的时候手到擒来,而有些学生根本就不会整理,几门课的卷子都杂七乱八地放在一起,结果要用的时候肯定不好找了。
会整理课本就会整理学的知识,所以很多学生学习的效率非常高,而且学得也轻松自如,这就是整理给他们带来的高效啊。
我把儿子的抽屉都贴上标签,哪里装书本,哪里装玩具,哪里装文具,一一标明。教他书包里的东西也要归类,存放要有条理。过了一段时间,我觉得儿子做事比以前有条理多了。
整理是比较单调乏味事,但它会使生活变得井井有条。从整理资料开始,我们可以整理环境、整理信息、整理生活、整理思维,到整理人际关系,整理好了,生活就会变得轻松。