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本文通过对当前学生参与'质量工程'中存在的问题分析,以大学生发展理论与教学的有效性理论为基础,对学生参与'质量工程'的评价基础、评价保障与评价态度进行了阐析,进而提出了建构学生参与'质量工程'评价体系的原则性方法。
高校教学质量工程中的学生参与评价
【摘 要】
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本文通过对当前学生参与'质量工程'中存在的问题分析,以大学生发展理论与教学的有效性理论为基础,对学生参与'质量工程'的评价基础、评价保障与评价态度进行
【机 构】
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西北政法大学
【出 处】
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法学教育研究
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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陕西省教育厅2009年陕西普通本科高等学校教学改革研究项目《“高等学校本科教学质量与教学改革”建设研究》阶段性成果之一
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