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“Critical Thinking”在20世纪90年代初引入中国护理界,被译为“评判性思维(批判性思维)”,相关护理研究多着眼于其字面含义的“评判”“批判”,然而“Critical Thinking”是指“以解决问题为目的导向,基于对问题的认知,训练有素且公正地收集、评估和分析相关信息,不断质疑、反思和评判,进而应用逻辑推理和归纳的方法,做出最佳决策的综合性思维模式”,故“评判”“批判”仅仅是“Critical Thinking”的一部分,这也就导致了部分护理工作者对“Critical Thinking