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随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升，社会对于教育的重视程度也越来越高，高职教育也相应得到了很大的进展，在高职化学教学中，课程思政的开展是极为重要的，既可以有效实现思政教育的相关要求，同时也可以提升化学教学的有效性。在未来的教学过程当中，老师需要找准教学切入点，并且结合教学需求来对教学方案加以优化，实现思政教育在化学课程教学全过程的贯穿。