【摘 要】
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<正>在英语教学的过程中,应打开不同学科之间的隔阂,把英语学习与其他学科的知识进行融合,以激发学生的学习兴趣。一、融合思品教育,激发学生情感,提高人文素养现行小学英语
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<正>在英语教学的过程中,应打开不同学科之间的隔阂,把英语学习与其他学科的知识进行融合,以激发学生的学习兴趣。一、融合思品教育,激发学生情感,提高人文素养现行小学英语教学教材给我们提供了行为的习惯、传统的美德、爱国主义的教育等多方面内容,这些内容是德育教育的体现,与小学生学习和生活有密切联系。走进教室我习惯亲切地对学生说"hello!"当学生回答问题时,我微笑地倾听,并由衷的称赞一句:"good!"在教学过程中,我们要善于挖掘德育因素,利用教材对学生进行思想教育。例如将"Thank you.I’m sorry"等礼貌用语贯穿到教材中,教师要利
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