【摘 要】
：
随着信息化的不断加强,高中物理的教学模式也在不断变化当中。创新的教学模式才能适应现代化的教育要求。由此而衍生的微课可以去除高中物理教学的枯燥乏味。给课堂带去生命
论文部分内容阅读
随着信息化的不断加强,高中物理的教学模式也在不断变化当中。创新的教学模式才能适应现代化的教育要求。由此而衍生的微课可以去除高中物理教学的枯燥乏味。给课堂带去生命的活力,让高中物理教学更加的生动有趣,从而激发学生的学习兴趣。微课不但可以创设情景,更能构建知识,把教学的重点突出来。与此同时还能培养学生的自学能力,提高他们的思维。
With the continuous enhancement of information technology, high school physics teaching mode is constantly changing. Innovative teaching mode to adapt to the requirements of modern education. The resulting micro-class can remove high school physics teaching boring. Bring the vitality of life to the classroom, so that high school physics teaching more vivid and interesting, so as to stimulate students’ interest in learning. Micro-class can not only create scenarios, but also to build knowledge, the emphasis of teaching to. At the same time, students can develop their self-learning ability and improve their thinking.
其他文献
物理学科是高中学习体系中的重要组成部分,同时由于其涉及的知识面较广,对学生的综合素质要求较高,物理学科一直是很多同学心中的重点和难点学科。作为新时期的高中生,如何克
五年制2+3中高职教育是职业教育的一种创新,它注重训练学生的实践能力,培养技能型人才。本文就五年制2+3职业教育模式进行了探究,分析了“2+3”五年一贯制职业教育的特点以及
采用超声乳化术为１０６例１４２眼白内障实施治疗，同时对６０例７８眼行人工晶体植入，术后１周裸眼视力及矫正视力≥０．５者１１５眼。对有视网膜病变者，术后给予中西药物治疗４～１２周后视力提高，脱盲率为１００％，脱残率为９８．６％。提示
目的：对高龄老年人人工晶体植入术的情况进行分析，以改进治疗措施;使更多患者能及时、安全地手术治疗.方法：对42例（48眼）高龄老年白内障病人行人工晶体植入术，观察分析术前、术中、
为使扁桃体切除术彻底，我们将原来的表麻挤切术加用1％利多卡因和止血芳酸注射液，行扁桃体被膜外注射后，再做挤切术，治疗50例5～14岁的患儿，取得了满意效果。1方法以1％地卡因表面喷雾3
罗琦的时代没有结束,但摇滚乐已是逝去的梦。事实上,12年前的2003年,《呐喊:为了中国曾经的摇滚》摇滚专辑在北京的首发,以及黑豹乐队全体成员剪掉标志性的长发已经宣告了这
语文教学的改革不仅是要提高语文教学的质量和效率，而且要在提高学生学习语文的兴趣上下工夫，特别是在低年级阶段，要让学生能够开开心心地学语言，轻轻松松地识汉字。 汉字数量多，既难认又难写。传统识字教学主要依赖学生的有意记忆，第一次遇到生字，即要求学生记住每个字的音、形和义，达到四会(会读、会写、会说、会用)。它的要害是第一次遇到就不允许遗忘。一年级学生识字特点是学得快忘记也快，而教师恰恰是在学生最容
我院对１９８２年～１９９２年间所施小梁切除术患者４６例中１７例（１９只眼）进行随访，最长为术后１４ａ，最短为术后５ａ，复查结果报告如下。１ 资料和方法１．１ 对象 开角型青光眼３例（５只眼），闭角型青光眼１３例，继发性青光眼１例，共１９只眼行
随着课程体制的深化变革,合作学习已然成为创新型教学模式的代表.将其融合到小学语文阅读教学领域,可以培养学生自主学习,为提高综合成绩做铺垫.然而,现阶段合作学习模式的实
前教育部部长陈至立曾在全国中小学信息技术教育会议上指出“:在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术