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课程改革过程,对分课堂理念的提出创新了高职英语教学模式.主要是将课堂一半时间分给学生,一半时间交给老师,错开讲解和讨论时间,高效吸收知识.该文简述此教学模式的概念和意义,对高职院校英语课堂教学现状加以说明,并提出对分课堂教学的创新策略.
微探"对分课堂"——论高职院校大学英语课堂教学创新
【摘 要】
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课程改革过程,对分课堂理念的提出创新了高职英语教学模式.主要是将课堂一半时间分给学生,一半时间交给老师,错开讲解和讨论时间,高效吸收知识.该文简述此教学模式的概念和意
【机 构】
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广州东华职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年6期
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