【摘 要】
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新课程改革后,为普通高中的语文选修课程中古典诗词教学设置的目标是培养学生对古典诗词的兴趣,提高学生的审美,增强学生的文学素质,并且使学生的情感变得更加丰富。这一点与
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新课程改革后,为普通高中的语文选修课程中古典诗词教学设置的目标是培养学生对古典诗词的兴趣,提高学生的审美,增强学生的文学素质,并且使学生的情感变得更加丰富。这一点与叶嘉莹先生的古典诗词理论不谋而合,叶先生提倡学生在学习古典诗词时加以联想和想象,深切感受古典诗词的感召力,理解古代文人对生命、自然的热情和敬畏,学习古人不屈不挠的乐观精神。对此,本文结合实际教学案例研究叶嘉莹古典诗词教学理论对高中语文选修课中古典诗词教学的启示,希望对广大高中语文教师和高中学生有所帮助。
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