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体育游戏集知识性、智力性、体验性、灵活性于一身,在小学体育教学中融入趣味游戏,极大地激发了学生的兴趣和积极性,有效地弥补了传统体育教学的不足,本文从"激发兴趣、以生为本、以法为基、以创编为辅、以评价为导"五方面阐述了为了提高学生的核心素养,通过体育游戏教学中有效性策略的具体实施,为学生的终身发展奠基。