论文部分内容阅读
摘 要：幼儿的安全涉及家庭的安全、社会的安定以及国家未来的发展。近年来幼儿园安全问题事件频发，这让很多人措手不及，也让社会各界意识到了加强幼儿安全教育的紧迫性和重要性。幼儿园更是要全好全面的预防工作，对幼儿园中的各种不安全因素进行及时发现和排除，从最大程度上减少和避免幼儿意外伤害事故的发生，确保幼儿学习和生活环境的安全，促进幼儿的健康成长。
关键词：幼儿园;安全教育;责任意识;创新方法;安全教育制度
幼儿的身体与心理发育正处于不稳定阶段，注意幼儿的人身安全和身体健康，是幼儿园日常工作中的重要组成部分。所以，作为一名幼儿教育工作者，我们要给幼儿提供一个和谐稳定的学习、生活环境，让幼儿在心理和生理方面感受到愉悦和放松，进而实现健康成长。下面，本文就从以下三方面对加强幼儿园安全教育的措施进行研究。
一、 增强安全教育责任意识
每当提及幼儿的安全问题，每位教育工作者都纷纷表示赞同，认为幼儿的安全教育十分重要。但是，通过观察发现，因为每位幼儿教师需要对几十名幼兒的安全负责，而且每天都会面临很多繁杂琐碎的问题，在对幼儿的安全教育方面，他们往往显得力不从心。当然，也存在部分幼儿教师没有及时到幼儿安全教育问题重要性的现象，他们只注重对幼儿的智力教育，在自身承载的安全教育的责任感却十分漠然。基于此，我们应该做到让幼儿教师都充分意识到幼儿安全教育的重要性，增强自身的安全教育责任意识，并且能够采取行之有效的措施付诸行动。
例如，幼儿教师在每日的工作过程中，应该做到对幼儿园的各项制度进行严格遵守，尤其是安全制度，这会在潜移默化中对幼儿产生一定的影响，使幼儿也遵守各项规章制度。在接送制度、安检制度方面，要做到严格遵守，并与幼儿家长进行良好的交流和沟通，切实维护好幼儿在幼儿园中的安全。另外，幼儿园中其他工作者也应承担起自己本职工作所承载的责任，如门卫、保安、清洁工、厨师等等，都必须承担起自身的安全教育角色，提高自身的安全教育责任意识，将幼儿的安全放在工作的首要位置，一起为幼儿提供一个安全、舒适的学习和生活环境。
二、 创新安全教育方法方式
幼儿年龄小，理解能力受限，如果我们采取安全教育理论灌输式的方式对幼儿进行安全教育，那么既无法做到吸引幼儿的注意力，也不能实现幼儿对我们所讲授安全教育知识的深刻理解。基于此，我们应对安全教育的方式方法进行创新，用较为新颖和有趣的方式来达到吸引幼儿眼球和注意力的目的，如此，也能确保幼儿对安全教育知识的深刻理解和吸收，实现对这些安全教育知识和技能的真正掌握。
例如，在对幼儿们就“电”方面的安全教育内容进行讲解时，我们就可以采取较为生动活泼的方式，如给幼儿们播放关于介绍电的知识的视频录像，如电的形式、来源、作用和可能会造成的危险等等，让幼儿在直观上对这些知识有清晰的了解和认识。然后，可以带领幼儿们模拟一个小实验，通过这一小实验让幼儿了解电的可怕性。之后，可组织开展各种与电有关的主题活动，如如何安全用电、神秘的电等等。也可采取角色扮演的方式，即给幼儿设定一个发生触电情况的情景，让幼儿对触电者和施救者的角色进行扮演，从中学会正确的应对方法和措施。另外，我们也可以通过利用呈现相片、图片的方式，给幼儿建立一个对安全知识进行学习的园地，让幼儿兴趣浓厚地、随时随地地学习安全知识，掌握一些自我保护的方法和技能。
三、 建立完善安全教育制度
正所谓：“无规矩不成方圆。”对于幼儿的安全教育，假若幼儿园没有一套完善的安全教育制度作为保证，那么幼儿园的一切安全教育工作可能会流于形式。所以，幼儿园中必须建立健全安全教育制度，这一制度可以依据幼儿自身实际情况和结合法律法规来制定。而且，随着时代的发展，一些规章制度可能产生不合理的问题，所以也应及时对这些规章制度进行适时的废除和添加，定期对其进行评价与修订。有了完善的安全教育制度，才能保证其他各项工作的顺利开展和进行。
例如，幼儿园应该建立卫生保健、食堂食品安全、幼儿接送制度等，还要建立各种突发事件的应急方案，如食物中毒应急方案、火灾应急方案、水灾应急方案、突发事件应急方案等等，各类人员的岗位职责也应形成书面文字，如园长、幼儿教师、卫门、保安、清洁工、厨师等等，做到分工具体、职责明确。幼儿的一日生活流程和卫生安全准则，也应制定出来，确保幼儿园每天的工作都有清晰的流程，从各个方面做到为幼儿的安全提供制度保障。
总而言之，幼儿的生命安全关系着一个家庭的幸福，保障幼儿的安全，是每一位教育工作者的首要责任。尤其是作为幼儿教育工作者的我们，更要将幼儿的安全放在首要位置，并积极探究各种加强幼儿园安全教育的措施，从而增强幼儿的安全意识，使幼儿形成自我保护的心态和能力。
参考文献：
[1]金雨玖.加强幼儿园安全工作 促进幼儿健康成长[J].贵州教育，2018（15）：12-13.
[2]刘焕丽.幼儿园户外游戏活动中的安全问题探讨[J].中国校外教育，2018（20）：154，158.
作者简介：
黄霞，广西壮族自治区钦州市，灵山县檀圩镇中心幼儿园。
关键词：幼儿园;安全教育;责任意识;创新方法;安全教育制度
幼儿的身体与心理发育正处于不稳定阶段，注意幼儿的人身安全和身体健康，是幼儿园日常工作中的重要组成部分。所以，作为一名幼儿教育工作者，我们要给幼儿提供一个和谐稳定的学习、生活环境，让幼儿在心理和生理方面感受到愉悦和放松，进而实现健康成长。下面，本文就从以下三方面对加强幼儿园安全教育的措施进行研究。
一、 增强安全教育责任意识
每当提及幼儿的安全问题，每位教育工作者都纷纷表示赞同，认为幼儿的安全教育十分重要。但是，通过观察发现，因为每位幼儿教师需要对几十名幼兒的安全负责，而且每天都会面临很多繁杂琐碎的问题，在对幼儿的安全教育方面，他们往往显得力不从心。当然，也存在部分幼儿教师没有及时到幼儿安全教育问题重要性的现象，他们只注重对幼儿的智力教育，在自身承载的安全教育的责任感却十分漠然。基于此，我们应该做到让幼儿教师都充分意识到幼儿安全教育的重要性，增强自身的安全教育责任意识，并且能够采取行之有效的措施付诸行动。
例如，幼儿教师在每日的工作过程中，应该做到对幼儿园的各项制度进行严格遵守，尤其是安全制度，这会在潜移默化中对幼儿产生一定的影响，使幼儿也遵守各项规章制度。在接送制度、安检制度方面，要做到严格遵守，并与幼儿家长进行良好的交流和沟通，切实维护好幼儿在幼儿园中的安全。另外，幼儿园中其他工作者也应承担起自己本职工作所承载的责任，如门卫、保安、清洁工、厨师等等，都必须承担起自身的安全教育角色，提高自身的安全教育责任意识，将幼儿的安全放在工作的首要位置，一起为幼儿提供一个安全、舒适的学习和生活环境。
二、 创新安全教育方法方式
幼儿年龄小，理解能力受限，如果我们采取安全教育理论灌输式的方式对幼儿进行安全教育，那么既无法做到吸引幼儿的注意力，也不能实现幼儿对我们所讲授安全教育知识的深刻理解。基于此，我们应对安全教育的方式方法进行创新，用较为新颖和有趣的方式来达到吸引幼儿眼球和注意力的目的，如此，也能确保幼儿对安全教育知识的深刻理解和吸收，实现对这些安全教育知识和技能的真正掌握。
例如，在对幼儿们就“电”方面的安全教育内容进行讲解时，我们就可以采取较为生动活泼的方式，如给幼儿们播放关于介绍电的知识的视频录像，如电的形式、来源、作用和可能会造成的危险等等，让幼儿在直观上对这些知识有清晰的了解和认识。然后，可以带领幼儿们模拟一个小实验，通过这一小实验让幼儿了解电的可怕性。之后，可组织开展各种与电有关的主题活动，如如何安全用电、神秘的电等等。也可采取角色扮演的方式，即给幼儿设定一个发生触电情况的情景，让幼儿对触电者和施救者的角色进行扮演，从中学会正确的应对方法和措施。另外，我们也可以通过利用呈现相片、图片的方式，给幼儿建立一个对安全知识进行学习的园地，让幼儿兴趣浓厚地、随时随地地学习安全知识，掌握一些自我保护的方法和技能。
三、 建立完善安全教育制度
正所谓：“无规矩不成方圆。”对于幼儿的安全教育，假若幼儿园没有一套完善的安全教育制度作为保证，那么幼儿园的一切安全教育工作可能会流于形式。所以，幼儿园中必须建立健全安全教育制度，这一制度可以依据幼儿自身实际情况和结合法律法规来制定。而且，随着时代的发展，一些规章制度可能产生不合理的问题，所以也应及时对这些规章制度进行适时的废除和添加，定期对其进行评价与修订。有了完善的安全教育制度，才能保证其他各项工作的顺利开展和进行。
例如，幼儿园应该建立卫生保健、食堂食品安全、幼儿接送制度等，还要建立各种突发事件的应急方案，如食物中毒应急方案、火灾应急方案、水灾应急方案、突发事件应急方案等等，各类人员的岗位职责也应形成书面文字，如园长、幼儿教师、卫门、保安、清洁工、厨师等等，做到分工具体、职责明确。幼儿的一日生活流程和卫生安全准则，也应制定出来，确保幼儿园每天的工作都有清晰的流程，从各个方面做到为幼儿的安全提供制度保障。
总而言之，幼儿的生命安全关系着一个家庭的幸福，保障幼儿的安全，是每一位教育工作者的首要责任。尤其是作为幼儿教育工作者的我们，更要将幼儿的安全放在首要位置，并积极探究各种加强幼儿园安全教育的措施，从而增强幼儿的安全意识，使幼儿形成自我保护的心态和能力。
参考文献：
[1]金雨玖.加强幼儿园安全工作 促进幼儿健康成长[J].贵州教育，2018（15）：12-13.
[2]刘焕丽.幼儿园户外游戏活动中的安全问题探讨[J].中国校外教育，2018（20）：154，158.
作者简介：
黄霞，广西壮族自治区钦州市，灵山县檀圩镇中心幼儿园。