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运用问卷调查法,探讨初二学生学业求助的动机特点和文化特色及其关系模式,研究结果表明:(1)学业求助态度和求助行为同成就目标、自我效能和文化因素有关;(2)成就目标、自我效能和文化因素对学业求助行为的影响是以学业求助态度为中介的;(3)学业求助既受动机因素的影响,又受文化因素的影响.
初二学生学业求助及其影响因素研究
【摘 要】
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运用问卷调查法,探讨初二学生学业求助的动机特点和文化特色及其关系模式,研究结果表明:(1)学业求助态度和求助行为同成就目标、自我效能和文化因素有关;(2)成就目标、自我效
【机 构】
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衡阳师范学院教育科学系
【出 处】
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心理与行为研究
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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衡阳师范学院科学基金2003D17项目的资助
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