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本文以知识内容编写方式和习题举例方式两个因素入手,将人教版和北师大版两个版本的小学数学课本教材中关于“分数的初步认识”这一部分的知识内容进行比较和分析,研究教材的编订特征,从而为教师进行教学活动提供理论依据.这二者之间的知识内容编排方式和习题举例有一定的相似性,同时人教版和北师大版在这两方面也存在一些差异。