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数学的内涵十分丰富，它向我们展示的不仅是一个知识体系、一种技术工具，更是一种充满人类创造力和想象力的文化境界。在中华几千年的灿烂文明史中，圆周率的得出、指南针的发明等都是宝贵的教学资源。在教学中，我们可以根据不同的教学内容自然渗透数学文化，这样既能丰富教学内容，又让学生了解数学知识丰富的历史渊源，了解祖先的聪明智慧，增强民族自豪感。