切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
有关合作学习在高中体育中的研究
有关合作学习在高中体育中的研究
来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easy515
【摘 要】
:
作者针对高中体育合作学哥做了一些理论和实践的探讨,阿容主要包括体育教学中实施合作学习的意义、珥前教学中存在的问题,并对高中体育小组合作学习优化策略进行警介绍。
【作 者】
:
杨维军
【机 构】
:
江汉油田高级中学
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
高中体育合作学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者针对高中体育合作学哥做了一些理论和实践的探讨,阿容主要包括体育教学中实施合作学习的意义、珥前教学中存在的问题,并对高中体育小组合作学习优化策略进行警介绍。
其他文献
右侧开胸食管癌切除术后胃出口梗阻13例
目的探讨右侧开胸食管癌切除术后胃出口梗阻的合理治疗方法.方法分析13例右侧开胸食管癌切除术后胃出口梗阻的临床资料.结果右侧开胸食管癌切除术后胃出口梗阻发生率4.58%(13
期刊
右侧开胸
食管癌
切除术
后胃出口梗阻
隆突性皮肤纤维肉瘤的临床病理及免疫组织化学研究
目的 探讨隆突性皮肤纤维肉瘤的诊断、鉴别诊断、复发原因及其组织起源。方法 对26例隆突性皮肤纤维肉瘤的临床和病理资料进行分析和随访,全部标本进行HE、Foot网状纤维染色,并采用免
期刊
隆突性皮肤纤维肉瘤
病理学
免疫组织化学
dermatofibrosarcoma protuberans
clinical manifestation
path
试谈信息技术的教与学
信息技术作为一门新兴的综合性学科,我们必须认真研究信息技术在素质教育中的学习和运用,促进我国教育发展.培养适应时代需要的人才。在信息技术的教学中,遵循学生兴趣发展规律,努
期刊
信息技术
素质教育
如何激发学生的学习兴趣
中图分类号:H09 文献标识码:A 文章編号:1008-925X(2012)O5-0191-01 兴趣影响着一个人的智力发挥。我们语文教师都有这样的体会,兴趣浓,学生就学得生动活泼,乐而忘返;反之,则沉闷,事倍功半。我们语文教师要充分利用语文教材本身的有利条件,调动
期刊
学习兴趣
学生
激发
教学手段
年龄特点
思维发展
知识水平
语文
直肠癌淋巴结微转移的研究
直肠癌有无淋巴结转移及转移淋巴结数目的多少都与患者预后密切相关.存在淋巴结转移者5年生存率明显降低,且淋巴结转移数目愈多预后越差.辅助性治疗的实施可以明显增加有淋巴
期刊
直肠癌
淋巴结微转移
研究
肿瘤转移
诊断
治疗
对高中英语任务型教学的思考
高中英语任务型教学是在新课程英语教学所倡导下的一种新型教学形式。该形式具有“目标明确、激活思维、思考探究”的特点。教学中倍受推崇,也是英语考试一种重要题型,不过随着
期刊
高中
英语
任务型
两步柱色谱法纯化CHO表达的重组人β神经生长因子(β-rhNGF)
基因重组技术生产蛋白药物较传统提取生产方式具有诸多优点。运用一步离子交换色谱层析(Sepharose Fast Flow)和反相(C4)色谱层析串联纯化了CHO工程细胞株分泌表达的重组人β神经
期刊
神经生长因子
纯化
离子交换
反相层析
Nerve growth factor (NGF) Purification Ion-exchange Reversed
高中数学教学中如何提高45分钟的教学效率
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在高考已经提前到六月份了,高三的教学时间比过去整整少了一个月,这给数学课教学带来
期刊
:数学教学
目标
教学手段
教学方法
课堂
语文学习要重视基础知识
在多年的语文学习中,高中语文课程,无论是必修,还是选修,也无论是阅读鉴赏,还是表达交流,都少不了积累这一基础环节。如何正确认识积累之于语文学习的价值并在语文学习实践中合理应
期刊
语文学习
基础知识
合理应用
基础环
积累
问题阅读教学法的再认识
摘要:本文从什么是“问题阅读法”、 “问题阅读法”的阅读学依据、“问题阅读法”的教学意义三个方面,结合教学实践,重新认识了问题阅读教学法,对这一方法的推广运用起到了一定的借鉴意义。 关键词:阅读教学;教学法;问题阅读法 一年多来,我在阅读教学上进行了“问题阅读法”的实验,收到了比较好的效果。回顾自己所走过的路,我觉得有许多东西值得总结,值得进一步探讨。 1 什么是“问题阅读法” 所
期刊
阅读教学
教学法
问题阅读法
与本文相关的学术论文