【摘 要】
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当下,养成教育这一观念得到了广大教师的认可,并把养成教育的理念贯穿在自己的教学过程中,取得了丰硕的成果,养成教育的改革在当前的教育界蔚为大观。新时代对养成教育提出了
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究项目“中小学教师养成教育及教师职业道德研究”(2017-JSJYYB-102),商丘师范学院教育教学改革研究与实践项目“商丘师范学院汉语言文学专业人才培养中的教师职业道德建设研究”(2019jgzzxm02)
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当下,养成教育这一观念得到了广大教师的认可,并把养成教育的理念贯穿在自己的教学过程中,取得了丰硕的成果,养成教育的改革在当前的教育界蔚为大观。新时代对养成教育提出了新的要求,必须厘清养成教育的培养内容,依据养成教育的培养原则,采用有效的养成教育的实施方法,切实做好学生不同年龄阶段养成教育的有效衔接,以更好地适应新世纪教育改革的需要,全面提升学生的素质。
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