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随着我国改革开放的不断深入，经济持续发展，钢产量逐年上升，到1994年底止，钢产量已突破九千万吨，跃居世界第二位。这一成就不仅缩短了我国同发达国家间的差距，而且推动了钢结构在我国工业与民用建筑业中的广泛应用。为此，近年来不少用人单位对高校毕业生所掌握的钢结构能力提出了更高的要求。
“钢结构”课堂教学探讨与实践
【摘 要】
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随着我国改革开放的不断深入，经济持续发展，钢产量逐年上升，到1994年底止，钢产量已突破九千万吨，跃居世界第二位。这一成就不仅缩短了我国同发达国家间的差距，而且推动了钢结构在我
【机 构】
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重庆交通学院
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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1995年3期
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