论法律e化教育的意义及其域外经验

来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaozi303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法律e化教育有助于实现资源共享,培养学生的自主学习能力和国际化视野,促进法律实践教学的开展和终身学习机制的建立,保障我国法学教育的总体质量。但我国目前的法律e化教育层次较低,内容简单,缺乏整合,利用率偏低,故应重视法律e化对法学教育改革的意义,鼓励师生积极实践,充分借鉴域外经验,全面推进我国法律e化教育的发展。 The e-education of law helps to realize the sharing of resources, cultivate students’ autonomous learning ability and international perspective, promote the development of legal practice teaching and lifelong learning mechanism, and ensure the overall quality of legal education in our country. However, at present, our country has a relatively low level of law education, simple content, lack of integration and low utilization rate. Therefore, we should pay attention to the significance of the legalization of law education reform, encourage teachers and students to practice actively, learn from the experience abroad and promote China The Development of Legal Education.
其他文献
目的评估半潜式持续冲洗加低负压吸引技术对直肠癌术后吻合口瘘的治疗价值。方法按照随机分组的方法将广东医学院第三附属医院茂名石化医院普外科2012年1月至2014年4月收治的
高校辅导员是大学生日常行为规范管理和开展思想政治教育工作的主导者。辅导员队伍的专业水平直接影响大学生相关思想政治教育方面的实际效果。因此,完善的高校辅导员队伍建设
临床资料患者男,6I岁。患慢性支气管炎、肺气肿、肺大疱、反复气胸20年。X线胸片及螺旋CT检查提示双侧弥漫性肺气肿、肺大疱、左侧气胸。
目的分析总结甲型副伤寒的临床特点、诊断及治疗.方法对我院1998-2004年收治的39例甲型副伤寒患者进行回顾性分析.结果甲型副伤寒临床表现不典型,早期诊断困难,肥达反应对甲
本文基于角色认同的相关理论,针对“卓越计划”的“培养对象”角色认同调查结果,分析了“培养对象”角色认同现状及成因,并对提升“培养对象”角色认同度的实践策略进行探讨。
开展大学教学论研究既是我国教学论研究固本拓边的逻辑必然,又是对当前大学教学实践理论指导不足的现实诉求的回应,重视与加强大学教学论研究不仅必要而且必须。大学教学论研究
文化软实力建设对高校安全管理工作有着潜在的重要影响,对做好新形势下高校安全管理工作具有特别重要的意义。本文基于对文化建设和提升软实力的思考,提出"高校安全管理软实力