【摘 要】
：
叶圣陶先生说过,语文教学成功与否,是要看学生最终能否离开教师自己读书、作文.《语文课程标准》明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,使学生“养成良好学习习惯
【机 构】
：
扬州大学附属中学东部分校,江苏 扬州 225003
论文部分内容阅读
叶圣陶先生说过,语文教学成功与否,是要看学生最终能否离开教师自己读书、作文.《语文课程标准》明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,使学生“养成良好学习习惯,掌握最基本的语文学习方法”,全面提高语文素质.本文从全册级预习、单元级预习、课文级预习三个层面谈谈在语文教学中培养学生预习能力的问题.
其他文献
前几天,有杂志社的编辑朋友问我是否有兴趣关注一下当今国内的女性主义文艺,我说我有兴趣.我说我有兴趣,其实倒不是关注实实在在的文艺作品或社会问题,却是勾起了我身上的残
科学，既令人感到神秘，又叫人心驰神往。为了更多地了解科学的奥秘，我今天动手做了一个小实验——在水上航行的牙签。 上午，我在一本书上看到一个实验，过程的是这样的：在浴盆中放满水，将一根牙签放在水里，它会浮在水面上。若把香波液在它上面涂抹一下的话，牙签就会轻快地航行了。真的有这么神奇吗？我决定亲自来做一下这个实验，搞清楚它的秘密。 我按照书上的提示，准备好了以下材料： 一盆自来水、一块肥皂、一瓶
当前,中小学生使用手机现象日趋普遍,职业学校的学生也不例外.由于学业负担相对较轻,更多的职高生把手机带进校园、带进课堂,不分场合、不分时间地使用手机,扰乱了课堂秩序,
以“剑胆琴心”为题来评说辛弃疾,并非偶然得之,实在是十多年来他烙在我心中的就是这么一个形象——也许以后永远也都不可能再改变的一个形象! 曾经读过一篇评价辛弃疾的网文,其中有这么一句话:“作为一个文人,稼轩是杰出的,他一人引领了南宋文坛的气运;作为一个武者,稼轩更是堪为表率。如果读书人当中还有个英雄、一个真正侠客的话,那么这个人一定是‘稼轩’”。这话真是说到我的心坎里去了,的确,能将“百夫长”和“
实现“三个转化”,开发“六小课程”,完善了“一个机制”,坚守“一个原则”是学校实现快乐阅读课程化的有效模式.
小学语文课外阅读整合教学,从整组课文引发开去,从课内到课外的阅读拓展活动,让学生的人文精神、语文能力、语文素养在有所侧重的一系列的阅读活动中得到螺旋发展和上升.在教
《荷叶?母亲》是新人教版七年级上册第二单元的一篇散文诗,是一首母爱的颂歌.旨在通过文中所描写的女儿对母亲的深情眷恋与赞颂来激发出初中生对自己的母亲深深的热爱之情.信
阅读与写作是小学语文教学中非常重要的两个部分.随着现代技术的发展,当前小学生的阅读机会和阅读途径大大增加,其阅读量和阅读面也获得了极大的提高.引导学生将阅读时的收获