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创新创业教学能力直接影响大学生创新创业技能水平,也是当前深化创新创业教育改革的关键.英美两国在创新创业教育方面积累了丰富的经验,研究分析两国的先进做法,对我国创新创业教育质量评价工作的开展有重要的启示:即完善评价指标体系的构建,定性评价与定量评价相结合;加入企业经验这一硬性要求;设立双创专职岗位;完善创新创业教师激励机制和能力提升路径.