种植“我自己的小花园”，欣赏春花灿烂，感受夏叶繁茂，亲尝秋之硕果，体验冬日萧条，感受季节的转换。
　　天地有大美而不言，所幸的是人类有一双发现美的眼睛。然而今时今日，住在城市里的孩子受繁重的功课和家长的忙碌所限，时间越久，对自然之美就越缺乏感知能力。呈现在他们眼前的往往都是高楼大厦、繁荣街巷、来往人群……偶尔想要倾听大自然的声音，也不过是漫步在近郊或是公园里，无法真真切切地亲近动物和植物。
　　家长经常挂在嘴边的“走，带你到郊外体验一下大自然”，这不过是呼吸一下新鲜空气而已，想要让孩子真正亲近大自然，不如在阳台上给孩子一个施展的机会，让他建造一个微观大自然。怎样建造？这本引进自英国DK出版社的图书《我自己的小花园》系列完美地解答了这个问题。比如：如何用简单易寻的材料、操作简便的手法、精心科学的布置，创造一个阳台小花园，以及种种健康美味的食谱和最后美味的收获。从种子到幼苗，孩子通过辛勤劳动就能收获土豆、玉米、草莓、蓝莓等蔬菜水果，还有各种美丽的花卉，也可以精心规划布置，把花园变成一个神奇的野生动物避风港，孩子在课余时间的劳作中油然而生保护大自然、保护动物的认知，对自然科学的兴趣，对人生的热爱。
　　要知道，在学习的过程中，永远不要忽视亲身体验的重要性。从教育学角度出发，亲身体验能让孩子从心理、生理等方面认识实践与活动，加强理解，加深记忆。《我自己的小花园》系列让孩子在种植的过程中亲身体验、动手验证植物的生存需要、种植的步骤和植物的生长周期，积累建造小花园和观察小动物的经验。在整个过程中，孩子对阳光、水和风等自然元素会有更深的认识，知道它们会在植物的生长过程中发挥怎样的作用，从而体验植物生长的奥秘，欣赏春花灿烂，感受夏叶繁茂，亲尝秋之硕果，体验冬日萧条，感受季节的转换。孩子在不同的季节里观察花草的不同姿态，更好地感知自然，更加贴近自然、认识自然，也潜移默化地学到很多自然科学知识。
　　相较于其他图书来说，在种植“我自己的小花园”时，经常需要家长腾出时间参与进来，尤其是使用剪刀这类存在安全隐患的工具，必须有家长陪伴。然而，“互动”和“陪伴”正是孩子的迫切需求，家长的陪伴正是孩子成长的助推剂，尤其是当家长把自己的爱好带入陪伴中时，孩子能感受到“爱好”是一件美好的事情。
　　《我自己的小花园》不仅是一套解密大自然“魔法”的科普童書，同时也是一本生命科学的启蒙图书。书中的这些工作对于每个孩子和家长的意义，远远不止收获绿色与芬芳那么简单，可以鼓励孩子观察、照顾他的植物宝贝，和家长一起体验种植和收获的劳动乐趣，还可以培养孩子的观察力、动手操作能力、耐心和责任心，从而激发他们对自然和科学现象的兴趣。