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统编小学语文教科书选入了部分具有思维价值的难课文,这些难课文对提高小学生的阅读能力和思维能力具有独特的价值。如何看待这些难课文,难文该如何教学是教师需要深入思考的问题,可从备课要深入、教学要浅出两方面探索难文浅教的方法。
要“深入”，更要“浅出”——以《红楼春趣》为例谈难文浅教的几点做法
【摘 要】
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统编小学语文教科书选入了部分具有思维价值的难课文,这些难课文对提高小学生的阅读能力和思维能力具有独特的价值。如何看待这些难课文,难文该如何教学是教师需要深入思考的
【机 构】
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广东省佛山市顺德区教育发展中心
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2021年1期
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