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新时代基于学生核心素养的校本课程建设--以唐山市友谊中学为例
新时代基于学生核心素养的校本课程建设--以唐山市友谊中学为例
来源 :唐山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuanguowuhen
【摘 要】
:
在全面落实基础教育国家课程方案、充分做好地方课程规范的同时,加强校本课程开发和建设尤为重要。近年来,唐山市友谊中学基于学生发展核心素养体系,着力发挥办学特色,挖掘优
【作 者】
:
徐顺杰
【机 构】
:
唐山市友谊中学
【出 处】
:
唐山师范学院学报
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
校本课程
立德树人
核心素养
全面发展
评价主体
school-based curriculumcore accomplishmentmoral educati
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在全面落实基础教育国家课程方案、充分做好地方课程规范的同时,加强校本课程开发和建设尤为重要。近年来,唐山市友谊中学基于学生发展核心素养体系,着力发挥办学特色,挖掘优质资源,开设了突出本土化和多样化的校本课程,全面提高育人水平,努力塑造每位学生"成人-成才-成功"。
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