信息资源对中职学生阅读理解的实践研究

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教育部对中小学提出了普及信息技术教育的两个目标,其中第一项目标就是开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程薛整合。而我们中等职业学校作为职业教育机构,如何把信息资源整合丑教学中,提高中职业学生的阅读理解能力,并有效地开展学生的课外随读,正越来越得到关注和重视。
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