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从西宁和格尔木市体育教师科研参与度和不同学历、职称体育教师科研成果入手,分析其研究内容、类型、方法以及课题来源,得出制约教师科研的诸多客观因素：教师缺乏科研意识,科研能力有待提高,管理部门缺乏正确引导等结论,并提出了改进建议。
青海省城市中学体育教师科研现状调查与研究
【摘 要】
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从西宁和格尔木市体育教师科研参与度和不同学历、职称体育教师科研成果入手,分析其研究内容、类型、方法以及课题来源,得出制约教师科研的诸多客观因素：教师缺乏科研意识,科
【机 构】
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陕西师范大学体育学院,西堡乡教委初中
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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