在中学体育教学中强化德育渗透

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwuziji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
坚持"健康第一"的指导思想和"全面发展"的施教原则,这是新课程理念对体育课程活动体系提出的总体要求,也是素质教育予以强调的重要核心。全面健康的体育活动中蕴含着丰富多元的德育内容,既可培养学生的坚强意志和果敢精神,又能养成他们的美好情操和文明行为,对于促进其可持续发展和终身发展能够源源不断地注入活力。
其他文献
2010年11月23日凌晨7时左右,我突然接到了母亲急促的电话:“平儿,你父亲可能不行了,赶快来”,我和妻子没吭一声急忙穿好衣服后急奔上楼叫开了黄必邦老师的大门……
模拟移动床是一种先进的色谱分离设备,其广泛应用于有效成分的提取与分离。利用模拟移动床设备从果葡糖浆中分离高纯果糖,通过单柱实验计算出模拟移动床的分区方式及初始工艺
学前儿童家庭健康教育对于学前儿童的身体、动作、生活习惯以及情绪和社会适应等方面的发展起着不可替代的奠基作用。本研究主要采用访谈法对家长进行开放式访谈,了解当前学前
新时期基础教育的课程改革,无疑是中国教育的一场深刻变革。本次课程改革,最集中地表现为课堂教学的改革。课堂教学改革就其总体而言,取得了实质性的进展,但是由于对新课程理念的理解、领会不到位,以及实施者缺乏必要的经验和能力等原因,课堂教学改革出现了形式化,低效、无效乃至负效是目前课堂教学改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战。本文就这些问题提出一些思考意见,旨在抛砖引玉。  一、要有“讲台”的课堂教学  有
反思这些年的教学,我们发现长时间从事一门课程的教学,尤其是对于教材变动相对较小的课程,易产生“教学僵化”现象,常常一本教案用几年甚至十几年,而中间基本上没有什么变动,也就是
1891年10月18日(农历九月十六日)诞生于安徽歙县黄潭源村,取名文溶。1895年 开始随父识字。妹文漠生。1897年 入 旸时蒙童馆读书。
1939年夏天,著名教育家陶行知先生在重庆北碚草街子创办了育才学校,内设有音乐、戏剧、绘画、文学、自然科学、社会科学、舞蹈等组,学生大都从当时后方各地保育院内选拔。老师中
《 义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。”不过,学生积极的情感活动并不是可以自发而深刻地进行的,必须经过有效的强化才能得以充分开启。语文教师是学生语文学习活动的引导者,在教学中应积极发挥语言魅力,千方百计地拨动学生心底的情弦,点燃学生的情感之火,促进学生形成最佳的情绪状态,情不自禁地走入文中
伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想是十分丰富的,他的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理论和办学实践,不但冲破了统治中国教育界数千年之久的封建教育的
一代伟人陶行知,那个把生命献给教育的伟大灵魂如今已经在此安静地沉睡。他走了,匆匆地走了,但他闪着灿烂光辉的思想却在阳光下熠熠生辉!.