活动目标
　　1.掌握剪满圆、镂圆的方法。
　　2.双手协调配合，通过相关技法的掌握剪出藕片的形象。
　　活动准备
　　物质准备：白色铅画纸、剪刀、卡纸、彩纸、废纸盘、剪纸工具、满圆和镂圆步骤图PPT。
　　经验准备：了解藕片的形状特点。
　　活动过程
　　一、出示一个漂亮的碗。导入活动
　　师：呀，你们知道吗？现在是什么季节？对，是丰收的季节一一秋天。猜猜，今天老师带来的大碗要装上什么好吃的东西？
　　二、学习满圆的剪法
　　师：“先不告诉你们。请你们来看。”
　　教师出示一张方形纸。（示范满圆的剪法）
　　师：“看看这是什么形状？怎么样尽可能大的变成圆形呢？看看我是怎么做的。”（剪四角，修边缘，修成圆形）
　　小结：我们叫这样的圆为满圆。因为它呀满满的很完整。
　　小小方纸去四角，修修剪剪变满圆。（边小结边演示PPT满圆剪法2步）
　　三、学习镂圆的剪法
　　1.引导猜测，激起进一步探究兴趣。
　　师：“满满的圆儿，白白的颜色，到底会变成什么好吃的呢？”
　　2.示范镂圆剪法。
　　师：“现在呀，我想在这个圆的中间剪一个圆。看看我是怎么做的。”（先找到满圆中间的任何一个点作为小圆心。轻轻折下小圆心，在上剪下一个小口子。剪刀伸进去剪出一个圆。注意剪出的小圆，不能碰到一起哟。因为他们就像是气球一旦碰到，就“嘭”地破了。变成一个大洞洞了。镂空出了一个圆，现在看起来像什么？我要继续镂空出一些圆，谁来帮我想想应该怎样来镂圆呢？）
　　小结：满圆中找小圆心，剪刀帮忙钻洞洞，钻进洞洞镂小圆。小圆小圆别碰头，不然“砰砰”碰破头。（演示镂圆PPT）
　　师：“瞧，看出来是什么了吗？对了，是藕片。今天这个大碗就会装上我们苏州最好吃的藕片。”
　　四、幼儿剪纸
　　师：“看看，这是一盘子藕片。待会儿你们按照这样剪圆、镂圆的方法，也可以制作出一盘子藕片哦。”
　　幼儿制作，提醒幼儿注意剪刀使用时的安全。
　　五、作品展示
　　师：“谁碗里的藕片又大，小洞洞又圆，那他的藕片一定很好吃了。你们觉得今天谁碗里的藕最好吃？”
　　师：“让我们一起来品尝香香的藕吧！”