【摘 要】
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数字媒体技术专业人才生态化培养模式借助生态学基本原理和方法，遵循专业教育基本规律，结合区域生态环境中各种有利资源，制定相应的人才规格生态位，根据专业特点和培养目标设置“
【基金项目】
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湖南省普通高校教改项目“产业应用需求驱动的计算机科学与技术专业人才柔性化培养模式研究”(湘教通[2011]315号);南华大学教改课题“生态视角下数字媒体技术专业人才柔性化培养模式研究”(2010ZZ029)资助
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数字媒体技术专业人才生态化培养模式借助生态学基本原理和方法，遵循专业教育基本规律，结合区域生态环境中各种有利资源，制定相应的人才规格生态位，根据专业特点和培养目标设置“三位一体”课程体系，构建良好的校企互动生态环境，既注重学生技术性、艺术性和创新性的融合，又追求学生自然性、社会性与实践性的统一。
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