【摘 要】
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教学内容九义教材数学第九册第69—71页,例题,P71做一做,完成练习十七的第1～4题。教学目的1郾通过操作让学生主动探索三角形面积计算公式,经历三角形面积公式的探索过程,进一
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教学内容九义教材数学第九册第69—71页,例题,P71做一做,完成练习十七的第1～4题。教学目的1郾通过操作让学生主动探索三角形面积计算公式,经历三角形面积公式的探索过程,进一步感受转化的数学思想。2郾使学生理解三角形面积计算公式,能正确地计算三角形的面积。3郾通过操作、
Teaching content Nine textbooks ninth grants 69-71 pages, examples, P71 to do one, to complete the first seven exercises 17 questions. Teaching Objectives 1 郾 Through the operation of students to explore triangular area calculation formula, experience triangle area formula exploration process, and further feel the mathematical transformation of thinking. 2 郾 Enables students to understand the formula for calculating the area of the triangle and correctly calculate the area of the triangle. 3 郾 Through the operation,
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教学目标1郾认知目标:认识掌握9个生字,能正确认读。2郾能力目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)初步学会合作学习,学会评价别人。3郾情感目标:明白课文中蕴含的道理,
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一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第29页,第29页的做一做,练习四的第1—3题。二、教学目标1郾通过观察和实践活动,初步感知数是从数物体的活