【摘 要】
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素质教育不断推进背景下,对小学各学科教学质量也提出更高的要求.然而从部分学科教学现状看,仍存在教育观念滞后、教学方式陈旧等弊病,极大程度上制约教学质量的提高,更无从
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市萝北县凤翔镇中心校 黑龙江 鹤岗 154100
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素质教育不断推进背景下,对小学各学科教学质量也提出更高的要求.然而从部分学科教学现状看,仍存在教育观念滞后、教学方式陈旧等弊病,极大程度上制约教学质量的提高,更无从谈及提高学生学科素养,特别在小学科学教学方面表现更加突出.实践研究发现,教育游戏融入学科教学活动中,对提高教学效果可起到明显作用.本文将对小学学科教学中教育游戏融入的意义、小学学科教学中教育游戏融入的策略进行探析.
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